引領促成長、立足共遠航

----永利集团教學觀摩活動紀實

為充分發揮優質課堂示範引領作用,給教師們創造一個相互了解、學習和交流的教學平台，我院于11-14周開展了教學觀摩展示活動。此次活動以資深教師引領，骨幹教師示範，青年教師鍛煉為目的，讓老師們形成相互學習，相互切磋、積極探讨，認真總結的濃厚氛圍，進一步推進課程教學改革，提高教師教學水平。學院對于此次教學觀摩活動高度重視，從課程遴選、聽課組織、紀律要求、評課反饋等環節都做了精心安排，參加聽課的教師共有40餘人次。本次教學觀摩活動的公開課主要有《工程力學》、《機電傳動控制》、《機械制造技術》、《物流設施規劃與分析》四門，包括了省級一流課程、校級一流課程及院内在建課程三個層次，涵蓋了學科基礎和專業核心課程。

資深教師李月安副教授講授的《工程力學》，采用PPT和闆書相結合的方式，通過介紹平面彎曲的概念和實例及其應用，使學生對杆件發生彎曲變形有一個初步的認識，理解彎曲内力和外力的關系，能夠利用它們之間的關系寫彎矩方程和剪力方程，并畫出内内力圖，理解内力圖分析對構件強度分析計算的意義。體現了老教師深厚的教學功底，對教學内容的準确把握和理解。

省級一流課程負責人吳何畏教授講授的《機電傳動控制》，将強電（電機、電力拖動、自動控制系統）知識整合于一體，從電機、電器、電氣三個方面講解，注重機械生産中，尤其是制造業中對電氣控制的能力需求，突出了“機電結合，電為機用”的特點。學生與教師互動積極，課堂氣氛活躍。

省級一流課程負責人張文副教授講授的《機械制造技術》,整堂課程教學從回顧工藝尺寸鍊的基本概念和計算方法入手，通過兩個例題，講述了兩種工藝尺寸鍊的分析和計算，結合學生自主完成課堂練習，鞏固了尺寸鍊計算的教學效果。在教學中，通過提出在實踐中進行工藝尺寸鍊計算時可能出現的假廢品問題，與學生共同探讨了解決思路和方案，體現了對學生解決實際工程問題能力的培養。

青年教師許文祥博士講授的《設施規劃與物流分析》課程，在講解了設施規劃與設計中的系統布置設計（SLP）方法的有關基本概念和分析方法後，通過案例，幫助同學們進一步理解線性圖法的應用方法與流程，并對線性圖法使用過程中應注意的問題進行了強調總結。教學環節設計較好，工程實際案例選用恰當。

聽課後的老師們紛紛表示，此次教學觀摩活動涉及的每位授課教師都做了精心準備，在課堂教學中能夠注意到将專業知識傳授、職業能力培養、創新思維培育融為一體；立足于“立德樹人”，把專業課上出“思政味”；能夠根據工科的特點，強調“理論聯系實際，學以緻用”的學習價值觀，通過一堂課，體現了我院資深教師的擔當和青年教師的風采，真正将“教書育人”踐行于三尺講台。（通訊員：康慧 審稿人：孫豔玲）